IN PRIMO PIANO



ULTIME COMUNICAZIONI

GPS ELENCHI AGGIUNTIVI-Avviso apertura funzioni per la presentazione telematica delle istanze di scioglimento della riserva.

Elenchi Agg_m_pi.AOODGPER.

GAE-Avviso apertura funzioni per la presentazione telematica delle istanze di scioglimento della riserva, di aggiornamento dei titoli di riserva di cui alla legge 12 marzo 1999, n. 68, di inclusione negli elenchi del sostegno o negli elenchi relativi ai metodi didattici differenziati.

GAE_m_pi.AOODGPER.

Decreto di pubblicazione part time a.s. 25-26

Decreto di pubblicazione part time a.s.

Riunione territoriale regionale di coordinamento con i Presidenti delle Commissioni di Esame di Stato conclusivo del II ciclo di istruzione a.s. 2024/2025 – 17 giugno 2025.

m_pi.AOODRTO.

Giornata Open Day – Università degli Studi di Firenze . Prato 15 luglio 2025

m_pi.AOODRTO.

decreto interministeriale 24 aprile 2025, n. 77, recante “Percorsi di specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità attivati ai sensi dell’articolo 7 del decreto-legge 31 maggio 2024, n. 71, convertito, con modificazioni, dalla legge 29 luglio 2024, n. 106”. Avviso sulle modalità e sulle tempistiche per l’espressione della rinuncia (art. 5 comma 3 del decreto interministeriale 24 aprile 2025, n. 77).

Si avvisa che, coloro i quali, alla data di entrata in vigore del decreto-legge, abbiano superato, presso un’università estera legalmente accreditata nel Paese di origine o altro organismo abilitato all’interno dello stesso, un percorso formativo sul sostegno agli alunni con disabilità ed abbiano pendente, oltre i termini di legge, il relativo procedimento di riconoscimento, ovvero abbiano in essere un contenzioso giurisdizionale per mancata conclusione del procedimento entro i termini di legge, possono iscriversi ai percorsi di formazione attivati dall’INDIRE o dalle università, autonomamente o in convenzione con l’INDIRE, riferiti ad un solo grado di istruzione, se, contestualmente all’iscrizione, presentano rinuncia a ogni istanza di riconoscimento sul sostegno.